隨著國內(nèi)各大城市整體風貌的逐步提升，園林和園藝兩個專業(yè)也隨之“走紅”。不過，園林和園藝由于名字相近，很容易將兩者相混淆。
園林側(cè)重景觀設(shè)計、綠化等，而園藝側(cè)重植物養(yǎng)護栽培。
“園林專業(yè)是針對景觀設(shè)計，側(cè)重在城市建設(shè)、森林公園經(jīng)營、房地產(chǎn)建設(shè)中進行風景園林規(guī)劃與設(shè)計，以及對園林植物進行繁育栽培、養(yǎng)護，將園林植物按照生態(tài)原則合理運用到所設(shè)計的景觀中，比如公園、小區(qū)、濱水景觀的規(guī)劃設(shè)計與植物配置?！?
園藝很容易讓人誤以為是“園林藝術(shù)”，而實際上它卻是“園丁的藝術(shù)”，只是花卉種植和園林藝術(shù)聯(lián)系得較緊密罷了。園藝專業(yè)針對作物栽培，具體包括果樹、蔬菜、花卉等經(jīng)濟作物的生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)及推廣，植物品種選育和良種繁育，植物病蟲害的防治等。
園林專業(yè)要做景觀的設(shè)計與植物配置，就須繪制設(shè)計圖，如植物種植圖、施工設(shè)計圖、景觀效果圖等，使施工者能直觀了解自己的設(shè)計意圖，因此便要求設(shè)計者具備較扎實的色彩、素描、園林制圖等方面的基本功，有較強的計算機輔助設(shè)計能力，熟悉CAD、photoshop等繪圖軟件的運用，這是園林與園藝最明顯的區(qū)別。
此外，從專業(yè)設(shè)置上也可看出兩者的差別。園藝和園林的都學習植物學，但前者是植物的育種學、生理學、生物化學，而后者則是觀賞植物學。
園林學是研究如何合理運用自然因素、社會因素來創(chuàng)建優(yōu)美的、生態(tài)平衡的生活境域的學科。
在園林營建中，改造地形，筑山疊石，引泉挖湖，造亭壘臺和蒔花植樹，要運用地貌學、生態(tài)學、園林植物學、建筑學、土木工程等方面的知識，還要運用美學理論，尤其是繪畫和文學創(chuàng)作理論。在規(guī)劃各種類型的園林綠地時，需要考慮它們在地域中的地位和作用，這就涉及城市規(guī)劃、社會學、心理學等方面的知識。
園林學的內(nèi)涵和外延，隨著時代、社會和生活的發(fā)展，隨著相關(guān)學科的發(fā)展，不斷豐富和擴大。對園林的研究，是從記敘園林景物開始的，以后發(fā)展到或從藝術(shù)方面探討造園理論和手法，或從工程技術(shù)方面總結(jié)疊山理水、園林建筑、花木布置的經(jīng)驗，逐步形成傳統(tǒng)園林學科。
園藝學是研究園藝植物的種質(zhì)資源、生長發(fā)育規(guī)律、繁殖、栽培、育種、貯藏、加工、病蟲以及造園等的科學。 園藝學的范疇一般分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學。 園藝業(yè)，園藝業(yè)，即園藝生產(chǎn)，是農(nóng)業(yè)的一個重要組成部分。園藝學的涵義就是研究集約栽培的果樹、蔬菜及觀賞植物中生物學特性、栽培、繁育技術(shù)以及園藝產(chǎn)品貯藏加工和營銷的綜合性科學。
相對于其他農(nóng)林專業(yè)來說，園林專業(yè)的技術(shù)人員適應能力更強，因此具有更廣泛的就業(yè)范圍。大多在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)，從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、園林植物繁育栽培等工作，還能勝任中小民用建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與裝修等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作，以及園林花卉、觀賞植物的栽培、盆景與插花技術(shù)處理等工作。